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提手旁四个又 提手四个又念什么字

发布者:张龙
导读亚军向着光的那一方9.301·字数 667 · 阅读 4642022-07-16 14:26 上午女儿在学习桌前写作业,我忙完拿着背诵稿来到她的屋里背稿。 女儿突然转过头用手边指一堆书边对我说“把这

亚军向着光的那一方

9.301·字数 667 · 阅读 4642022-07-16 14:26

上午女儿在学习桌前写作业,我忙完拿着背诵稿来到她的屋里背稿。

女儿突然转过头用手边指一堆书边对我说:“把这一堆书拾掇一下。”我愣了一下神,她笑着说:“我在造句,妈妈你知道拾掇的掇怎么写?”我说:“提手旁,右边四个又字。”女儿吃惊的问:“你怎么知道呀?”“我学过呀!”我说。“哎呀!”女儿一副没难住我诧异失落的样子说到。这时我脑中突然跳出院长讲过的:孩子让家长猜考了多少分的案例。想到这儿我打算从新来一遍,立马说:“现在的书改版了,跟我们那时候的不一样,再有其他字的时候,你可以再考我。”一会儿女儿问:“妈妈,你知道明矾的矾怎么写吗?”我故意说:“是平凡的凡吧?”女儿笑着说:“不对,是左边有个石字旁的矾。”“哦,我还不知道呢,这次就记住了。”又过了一会儿,女儿问:“妈妈,你知道蜀犬吠日的吠怎么写吗?”我很配合的说:“这个我还真不知道。”女儿说:“口字旁加个犬字。”接下来她给我讲了蜀犬吠日的故事,又问了我饿殍的殍怎么写、蛤蜊怎么读,我均以不会回应她,然后她均得意的给我讲了讲。为了不影响她写作业,我说:“真好,让我又重新学了一遍,但是现在影响到你写作业了,哪天有时间了,我可以把这些字词给你听写一遍,我边读边看,读三遍也能再认识不少字呢,能跟着你一起学一遍。”“嗯,好”女儿应到。我心里窃喜。

想到了贾老师讲的,让孩子给她讲述故事、书籍的事儿,想到这,我觉得我们确实需要配合孩子,让孩子觉得学习是有成就感的。而且我们强了,就把孩子衬的弱了,如果我们弱了,孩子就会强了。

以后就这么办了,让自己多些“无知”,从孩子那里多讨些知识。


随笔

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