疫情当下，很多地方都在实行线下教学，也就是说让孩子们在家上网课。网课跟课堂教学最大的区别就是网课只能灌输，不能实现师生间的互动。老师看得见学生，但不能实地通过观察孩子的表情和肢体动作，实现课堂控制和调节，更做不到“因材施教”和“分层次教学”，这是很多教学手段都无法实现的事实。

我记得上高中的时候，语文在老师讲授朱自清的《荷塘月色》的时候，讲到荷叶翩翩起舞的时候，我的这位老师这时候竟然用双臂作出了荷叶在轻风下微微起伏的动作，虽然他不是舞蹈老师，动作也不是那么逼真，但他却让我们深深地记住了荷叶随风飘荡的样子，也让我们深深地记住了这篇文章，一直到现在。

深一点讲，在课堂上，特别是语文课，如果师生间互动太少，则可以说这节课被否定了。老师讲得不够深入，不能引起学生的共鸣，足可证明这节课是不成功的。

课堂教学，面对面授课，是非常有合理性的，这不是什么高科技的手段随随便便就能替代的。

遗憾的是，三年疫情，很多孩子的初中、高中时代，就是在疫情的各种限制中渡过的。