来源：人民网-安徽频道 原创稿

党的十九届六中全会内涵丰富，思想深邃，激荡人心。怎样结合中学生的认知规律和思想实际，使学生学习领会全会精神，让党的十九届六中全会的春风吹进思政课堂？连日来，宣城市宣州区教体局组织思政课教师开展形式多样的学习、培训和实践活动，使全会精神进课堂、进师生头脑。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。前不久，由宣州区教体局主办、安徽师范大学继续教育学院承办的“国培计划(2021)”中学思政课骨干教师研修班走进安庆，60名教师展开了五天的理论学习和交流研讨。

尽管气温骤降、寒意渐浓，但思想碰撞的火花让冬日变得温暖如春。学成归来后，大家纷纷表示，要把学习贯彻党的十九届六中全会精神与教育教学工作相结合，坚持用党的重大成就凝聚力量、指引方向，践行为党育人、为国育才使命，努力做“乐为、敢为、有为”思政课好教师，把思政课办得越来越好。

人群中，来自该区棋盘学校的思政课教师芮涵收获颇多。作为安徽省初中政治优质课评选一等奖获得者，芮涵在笔记本上仔细记录所学所悟，也思考着如何将其全面运用到日常教学中。

冬日里的一天，来到位于宣州区洪林镇的棋盘学校，安静的校园里，芮涵清脆的讲课声通过扩音器传递到八年级(2)班所有学生的耳朵里。

播放视频、阅读课件、互动交流……课上，学生们聆听得津津有味，思考得格外深入。

党的十九届六中全会对党的百年奋斗重大成就和历史经验进行了总结，阐述了中国共产党百年奋斗的历史意义，并对新征程怎么走提出了具体要求，是对学生开展党史学习教育的重要素材，也是增强学生理想信念的重要资源。芮涵通过自制微视频、讲好中国故事、用好身边事例，突出引导学生加深对党的百年奋斗重大成就的认识和理解，引领学生感悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而激发学生民族自豪感和爱党爱国热情。

“老师，我觉得个人和国家是紧密联系的，国家好，大家才会好，大家好，国家会更好。”听完芮涵老师的思政课，学生杨铭轩心潮澎湃，在与同学们分享心得体会时，语气坚定地说出了自己的真实感受。

办好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。谈及思政课教学，芮涵有着自己的独到见解，并在多年的探索过程中，形成了一套适合学生的方法。据她介绍，平时课堂上自己会立足学生实际情况，采取学生喜闻乐见的方式，让学生愿意学、喜欢学，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

在努力提高党的十九届六中全会精神进课堂的效果，巩固学生理解领悟全会精神的成果上，宣城市第十二中学、宣城市阳光中学教师采取专题报告形式，对学生进行宣讲，让学生感悟全会总结的伟大成就；狸桥初级中学教师采取时事播报形式，学生代表上台对班级学生播报，让学生体会全会总结的历史经验；宣城市第六中学组织专门的知识竞赛……

宣州区教体局党委书记、局长章荣钰表示，接下来该局将继续团结带领全区思政课教师踔厉奋发、笃行不怠，进一步总结思政课有益经验，让党的十九届六中全会精神深深融入思政课堂。(王香)