我敢说，“词类”绝对是大多数学习者意识不到的噩梦。

在语法体系中，对于词类的解释都是按照单词表达的意义判定的，比如：表示人或事物的名称的词是名词；表示行为动作的词是动词。

这种分类，在我看来就是毫无意义的，因为没有人体会不到一个词的意义是什么。那么，话只说到这个程度，无异于隔靴搔痒。我们需要的是真正能够指导我们使用语言的思想。

其实，英语对”词类“的表述，完全是另一个维度：它称作Part of Speech。Part是”部分“的意思，Speech是“言语”的意思，连起来就是：作为言语的哪一个部分。

不妨拿几个例子来说明一下情况，比如：1. I am a teacher. / 2. It is 9 o'clock. / 3. A bird can fly. / 4. The sun rises from the east. 在这几个句子里，主语I、it、a bird、the sun按照意义划分都是名词。

这时，我们就可以反过来说：名词能够用于一个句子的开头，作为一个事件的主体。 是不是词的类型就和它在语句中出现的位置关联上了？所以，词类是Part of Speech。

同理一个动词也很容易想象到，它必然出现在一个主体之后，表达这个主体的行为，所以动词不可能作为句子的开头，而大抵上出现在第二位。所以这依然是“类型决定位置”。

所以当一个行为用在句子开头的时候，比如“游泳是我最喜欢的运动。”，这时候，Swim is my favourite sport. 就不正确了。因为swim是行为，不能出现在句子的首位，而应该出现在第二位。怎么办？需要把swim改为名词性质才符合客观规律。所以才产生了动名词swimming 。（动名词，是由动词改换类型而不改变意义，产生的名义上的名词）

词类，就像职业分类。各有各的位置。

其他的词类也是一样，他们并不是意义主导的分类，都是按照在言语中出现的位置划分的。想要正确使用英语（语法正确），首先要理解位置、位置、位置。而不是意义。这就好比各职业都有自己工作的场所，不能乱入是一个道理。