《新概念英语》的大名我想应该是每一个英语学习者都有听过的，作为很多人学习英语的第一本教材，很多朋友在使用这一本教材的时候，难免会遇到这样那样的问题，那么到底新概念英语自学该怎么学呢?我们在用新概念英语自学的时候需要注意什么问题呢?

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俞敏洪曾讲过这样一个故事。

北京新东方学校曾经有一个学员，和中国许许多多的英语学习者一样，背诵《新概念英语》课文。他从高一开始背《新概念英语》第三册(60篇)，背到高三就背完了。后来考上了北京大学，因为虚荣心，坚持背第四册(48篇)。他每天坚持模仿磁带，把第三、四册都背得滚瓜烂熟。

北大毕业后，他留学去了美国DUKE(杜克)大学，他给自己的中国英文教师写信。因为他的英文写得非常出色，老师只能给他用中文回信，美其名曰“想让他温习温习中文”。

到美国的第一个星期，按照教授的要求写文章。因为他的文章写得太好了，教授认为他的文章是剽窃的。因为教授从教20年，从来没有看到中国学生能写出这么漂亮的文章。

这个学员告诉教授，我无法证明为什么我能写出这么优秀的文章，但我能够非常熟练地背诵108篇文章。

于是他就开始背。结果，他还没有背完两篇，教授就感动得哭了起来。

英语学习万千法，唯有背诵是捷径。

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在我读大学期间，我的精读和英美文学老师姓衡，因为他的英语非常出色，大家都非常喜欢上他的课。许多英语系的老师写的论文都请他修改。

在一次关于英语学习的讲座上，他告诉我们，上世纪70年代初，他每天放牛没事可干，就背诵《新概念英语》。后来恢复高考，他考上了杭州师范学院，毕业后，留学英国。

听了他的讲座，我们英语系的学生人手一本《新概念英语》，或在校园里，或在教室里，开始了疯狂的背诵。

因为年轻，也因为惰性，我当时只背诵了第三册。直到工作之后，我才最终背完了第四册。

所以，我最近开始训练苗苗背诵《新概念英语》第二册，也是有历史渊源的。为了避免孩子产生抵触情绪，我只是每天陪她一起边听录音，边跟读模仿。每天读5遍，到她能够自然背诵时，再开始跟读模仿下一篇。

第二册的课文都是一个幽默小故事，非常吸引人，长期诵读，可以培养孩子的幽默感。

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我有个大学校友，叫李金升，中文系的。

中学时，能够熟练的背诵所有的语文课文。与我们聊天时，经常会冒出一些诗词名句。

因为有了课文背诵的功底，在中学时，他的文章就上过《中国青年报》等知名刊物，所以有”才子“的美名。

金升大学毕业后考上了中国人民大学新闻系研究生，现在上海外国语大学任教。

靠背诵取得成就的人还有很多，知名的有俞敏洪、李阳等。中国古代的很多大文学家都是背诵成功的典范。

课外阅读对拓展孩子的思维和眼界非常有帮助，但要想真正提高英语口语和写作水平，熟练背诵《新概念英语》是一个不错的选择。

以上就是我对于新概念英语自学的一些小方法，希望能够帮助到有需要的朋友们。也希望朋友们能够因此获益，早日学有所成。