我家姑娘今年5岁半，每次在地垫上玩玩具总是能把玩具摊得满地垫都是。

​玩好了让她收拾，结果各种磨蹭，各种难受外加多次卖萌想蒙混过关。

每次看她收拾地垫都需要不停的压制情绪。

其实她在幼儿园同学里面还算不错的。有一个男孩子，玩的时候不小心把别人停放的自行车撞倒了，结果懒得扶，叫他扶他装没听见。

也有特别勤快的，人家小姑娘自己扎小辫，自己洗袜子，自己洗碗，典型的“别人家的孩子”。

我看过一篇报道，说是一个青少年组织调查小学生每天劳动时间：

美国平均1.2小时，泰国1.1小时，韩国0.7小时，法国0.6小时，英国0.5小时，日本0.4小时，中国呢，0.2小时，就是12分钟。

当然这个调查应该大概是10年前的调查，不过各位小学生的家长，乃至于中学生的家长可以在家统计一下，看看孩子干活的时间一星期够不够一个半小时。

孩子为啥老犯懒？

俩字：惯的！

懒是人的天性，能轻松谁不愿意轻松，勤快是扳过来的，爹妈要是惯着那孩子一定懒！

切合实际地说，大部分家长有培养孩子勤劳的意愿，但到最后孩子还是没勤快起来。

这个实际上是一种典型的“家长拖延症”。

家长觉得孩子得学会系鞋带，可是孩子自己系起来能把人急死。

要不等孩子大点再学，反正到最后总要学会的，不着急。

我记得一个经典电影的台词：“明明说三年，三年后又三年，三年后又三年

必须指出的是，很多孩子懒的家庭父母其实并不懒，相反还挺勤奋的，只是在培养孩子勤劳习惯的事上犯了拖延症。

至于说不太勤劳的家长我只能说，父母犯懒的地方孩子一般也会犯懒。

你小时候如果起床你父母不叠被子，你会想着叠吗？

还有一种是老人带孩子，如果老人喜欢惯着孩子那这事几乎无解，尽量跟老人沟通吧。

其实还有最后一种情况，是比较悲催的。

就是特别严厉的家长，这种家长可不是拖延症，有意愿有行动，最后的结果却是适得其反。

这些家长最常用的方式就是喜欢用责骂的方式逼孩子做事。

孩子做事的时候是处在巨大的压力和负面情绪中，虽然在一段时间内孩子貌似能做很多事，可是在孩子内心深处，从这些事里“解脱”出来才是最大的愿望。

有偷懒的机会，孩子不会放过。

孩子犯懒危害大不大？

什么是懒？懒就是遇到事不愿意做，愿意呆着。

孩子在家里没问题啊，不愿意收拾桌子，呆着就行了，闭上眼睛呆会，再一睁眼，哎，收拾好了。

反正家长会把活给干了，孩子啥都不用干，就像家里有个田螺姑娘。

等孩子长大了，上班了，有事需要做你也呆着？办公室里有田螺姑娘吗？

大家可以看看自己职场生涯中那些被公司开掉的人，恐怕绝大多数都是因为懒吧。

不说那么远，就说孩子上学这个时期吧。

有一个中学老师说过：每次接初一新生总是能在一两个星期内被迫认识两种学生：调皮的和懒的。

即使为了给孩子们养成习惯、培养信心，老师刻意布置很少的作业，仍然会有孩子不完成。

当询问他们为什么不完成作业时，他们往往或者皱着小眉头，或者瞪起大眼睛、小眼睛；做出无辜状、痛苦状、沉思状、默然状……

跟他们讲道理都能明白，谈过话以后真的是发自内心的想改，然后呢，顶多坚持几天，完了又被习惯打回原形。

这些孩子已经养成了大脑当机呆着的习惯，主观上已经放弃了积极动脑、动手解决问题，进入一种麻木的状态。

没有孩子不希望自己学习好，可是高考的时候成绩能差好多。

仔细想想，造成差距最大的原因是什么？智商吗？

怎样养成孩子勤劳的习惯？

不说大道理，所谓养成勤劳的习惯就是要达到以下效果：

1. 给孩子一件事，孩子就会三下五除二把事给办了。

2. 孩子每天要办什么事自己很清楚，会主动办掉。

有哪些事是孩子应该做的呢？

下面给大家一个参考：

学前期孩子：穿衣、扣纽扣、系鞋带、刷牙、洗脸、收拾玩具和图书、摆筷子摆碗，收桌子擦桌子、洗小的东西如袜子。

小学低年级：洗澡、叠被子、整理书桌、扫地、削铅笔、整理书包。

小学中高年级：收拾房间、拖地、帮家里买零散的东西如买水果、买点菜、能做点简单的饭如米饭，炒土豆丝啥的、能使用简单的工具如钳子、螺丝刀、扳手等修点简单的东西。

中学时期：基本上家里的活都得会干，能多学点做菜最好。

请大家根据自己家里的情况适当添加。

这样拖延症至少没有借口了，比如小孩上学之前第一项那些都得学会了。

现在知道要让孩子干什么了，就剩下两个问题需要解决：让孩子学会和让孩子养成习惯去做。

我教我家姑娘学东西的时候会遇到一个很大的问题，她开始做不好的时候特别容易沮丧，那个时候能看出来她也特别想放弃。

这个时候家长要千万注意自己不能着急，更不能发火。

你设身处地想一下，如果你做事遇到困难的时候偏偏还有人在旁边骂你没用，你自己受得了吗。

孩子遇到困难家长一定要表现出正面的情绪加以鼓励，实在不行就把事情分段。

比如我教我女儿拉拉锁的时候她开始总是拉不动，我就教她先把拉锁插好了，只有插好了才能拉起来。

她只管插好这一步，每插一次我都试着拉一下，告诉她这次插得好不好，哪里不好，应该怎么改正。

这样下来我们就像玩游戏一样，她也慢慢经历从开始不会做到一次次成功的过程。

在孩子学会什么本领后我一般都会像洗脑一样给他灌输这样一个思想：很多事人都不是天生会做的，开始做不好很正常，练得多了自然就会做了。

非要让我总结出理论的话我想说：孩子之所以懒是因为他觉得做一件事很难很“痛苦”，当孩子一遍又一遍做成后他会明白：会了就不难了，还有：就算难，做多了也就会了。

下面是让孩子养成习惯去做事的问题，我觉得如果第一个问题解决了，孩子学会做某件事了并且不觉得做这件事“痛苦”，那么解决第二个问题就容易多了。

其实这里面只有一个关键点：容易做的事只有拖到不得不做到时候才会“痛苦”，尤其是累积得比较多的时候。

到了晚上快睡觉了发现还有一堆事没有做，那种滋味就不说了。

我女儿吃完饭喜欢出去玩一会，我就会让她吃了饭立即收桌子擦桌子，想玩好以后再收是不可能的。

每次我都会跟她说：“爸爸在这里等着你，你快点收完擦干净后我们就出门”。时间长了她也就养成了立即收桌子的习惯。

以上是我个人对纠正孩子懒惰习惯对认知和经历，希望各位家长留言指正。

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