怎样唱会歌？

1、音乐需要重复地学。音乐熟悉了就会有好感。流行歌曲就是这样被流行、被喜爱的。而教材上的歌曲即使质量最好，但学生听的次数远远低于课外歌曲的次数，所以难以熟悉起来，也难以被学生喜爱了。只要重复，都会唱会歌。心理学研究表明，一首歌听过90次，才永生不忘。

2、音乐需要整体地学。学生们从社会中接触的所有音乐作品，都是完整的，并且大多能自然地学会。但我们在课堂上教学生学习时，常把音乐肢解了，虽然运用了丰富多样的教学手段，但最后学生还是不会唱。如果试图把音乐肢解，比如知识、技能的难点一一分解等，只要是肢解，片面地学习这些知识，就不可能有丰富的情感体验，就学不会歌曲。

3、音乐需要标准化地学。很多课中，教师常常只进行了一次或几次范唱，范唱的次数太少。不少教师以自己的演唱代替了录音带中的标准演唱，虽然现场演唱更加亲切，但音色与音乐处理不够标准化。范唱是教学中最重要的环节，范唱是学习心理的总动员，是教学成败的关键。在教学中要让学生多听标准化的范唱。

怎样唱好歌？

1、唱好歌有两层意思：一是把歌唱好。唱会歌不一定要经过教学，但唱好歌需要经过教学。二是要唱好的歌。教材歌曲体现了国家对音乐教育的态度，体现国家的意志，是经过严格筛选的好的歌。

2、把歌唱好，是对歌曲的艺术处理，是在理解基础上的，来自心灵深处的，自觉自信的表现，包括对各种力度、速度、节奏（长短）、旋律、装饰音、句法、风格的处理等。

3、唱好歌的三个重要方法是情感的运用、个性的发展、歌词的掌握。

4、唱好歌需要关注表演，包括手势、眼神、表情、姿势等。

怎样会唱歌？

1、浓厚的兴趣，自信心和快乐，这是会唱歌的前提。

2、正确的姿势，系统和有规律的训练习惯。

3、正确有效的呼吸方法。

4、自如平稳的发音，情感丰富。

5、咬字正确，清晰优美。

6、掌握连音与断音的技巧。

7、深入感人的歌曲诠释与艺术处理。

8、富有魅力的表演。