《朝花夕拾》是鲁迅的唯一一部回忆性散文集，除开《小引》和《后记》，共包含十篇“旧事重提”。在这十篇文章中，鲁迅大体先后回忆了自己童年、少年和青年时期的生活经历和求学轨迹，讲述了对自己的成长产生过深刻影响的人和事。
谈到《朝花夕拾》，我们总会想起《从百草园到三味书屋》里摇头晃脑读书的寿镜吾先生、《阿长与〈山海经〉》里把身体摆成“大”字睡觉的长妈妈、《五猖会》中临时要求鲁迅背书的父亲……这些人对鲁迅的人格秉性的形成、人生方向的选择和思想精神的成长都产生了重要的影响。
这些人物对鲁迅的精神和思想成长有什么意义和价值？下面我们就来细细品读一下。
汤飞平： 株洲市教育科学研究院初中语文教研员； “中学生批判性思维培养与思辨读写教学”种子教师
红榜
在鲁迅的成长过程中，有这样一群人：他们给鲁迅带来了勇气和力量，让他拥有了一颗温情、宽厚和感恩的心，也让他不断对自己进行反省解剖，从而成为我们今天读到的鲁迅。在“旧事重提”时，鲁迅表达了自己对他们深深的怀念和敬意。
代表人物：长妈妈
与作者的关系：作者的保姆
关联篇目：《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》等
长妈妈是陪伴鲁迅成长的保姆，是与鲁迅朝夕相处的人。在书中，她的形象尤其鲜活：喜欢切切察察，絮絮叨叨，不拘小节，规矩道理多，有些愚昧迷信，但人很善良，对“我”的事特别上心。
从鲁迅回忆长妈妈的文字中，我们可以看到，他对长妈妈的情感是发生了变化的：
看到她喜欢切切察察，“我”是讨厌的；
她睡觉时爱摆“大”字，挤得“我”没有余地翻身，让“我”感到无奈；
她有很多“规矩”，让“我”觉得麻烦；
但是，当她讲了长毛的故事后，“我”又对她产生了“空前的敬意”；
得知她谋害了“我”的隐鼠后，“我”又对她产生了怨恨；
最后，她为“我”买了《山海经》，让“我”产生了“新的敬意”。
通过这些片段，我们看到长妈妈虽然有些迷信愚昧，却淳朴善良；她给了鲁迅母亲般的关心和疼爱，这也是后来的鲁迅关心和同情社会下层民众的重要原因。尤其是长妈妈为鲁迅买来他心心念念的《山海经》，满足了鲁迅幼时对精神成长的渴望，从某种意义上说，她为鲁迅打开了一扇通往文学殿堂的大门。
虽然鲁迅在行文时爆料了长妈妈的诸多缺点，但他在回忆这些往事时，对已经去世三十年的长妈妈的追思和怀念之情却是真挚而深沉的——“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵！”而且，在这篇文章中，他用了不少笔墨追溯长妈妈的真实姓名，介绍“阿长”这个名字的由来。因为“阿长”并不是她的本名，而是鲁迅家里之前的女工的名字，足见长妈妈地位卑微。这些交代里也渗透着鲁迅对长妈妈的同情和愧疚。对这样一个照顾自己、陪伴自己、疼爱自己的保姆，他了解和关心得太少了。
同样给予鲁迅关爱和温暖、勇气和力量的，还有寿镜吾先生、藤野先生、范爱农。
代表人物：寿镜吾先生
与作者的关系：师生
关联篇目：《从百草园到三味书屋》
寿镜吾先生方正、质朴、博学、严格而不苛刻。很多读者认为，寿镜吾先生迂腐、专制，是作者批评讽刺的对象。其实不然，对于寿镜吾先生，鲁迅虽有调侃之意，但字里行间流露的是对他的尊敬之情。比如，他拒绝回答“怪哉虫是怎么一回事”，从表面上看打击了鲁迅的好奇心，但也体现了寿镜吾先生对于这类无稽之谈的不屑一顾，具有纯正的儒家立场。这些品质无形之中影响着鲁迅。而作为私塾，三味书屋的教育是比较正规的，甚至与鲁迅成为伟大的作家也有相当密切的关系（至少为鲁迅打下了好的古文功底）。
代表人物：范爱农
与作者的关系：亦师亦友
关联篇目：《范爱农》
在回忆好友范爱农时，鲁迅除了三次写到他那“白多黑少”的眼睛（愤世嫉俗的性情的体现），还特别提到了另外两件事：一是听到绍兴光复的消息时，范爱农脸上有了从未有过的笑容；二是范爱农后来因生活窘迫，掉水里淹死，而“我”疑心他是自杀。这其实是在表现范爱农热心革命，对革命充满希望后又失望，宁可处境艰难也不趋炎附势的一面。这些追忆，也体现了鲁迅对辛亥革命不彻底的失望，这促使他探寻更有效的救国救民道路。
黑榜
前面介绍的几个人物铺就了鲁迅的精神底色，对鲁迅的成长起着正面激励作用，那么还有一些人，却带给他伤痛，这些痛激发他对国家、民众，尤其是底层人民的关注，促他思考，让他迅速成长。
代表人物：衍太太
与作者的关系：邻居
关联篇目：《琐记》
从人物关系来看，衍太太就是和鲁迅住在一个门里的邻居（原型实际上是鲁迅的一位叔祖母）。她心术不正、自私自利，爱推卸责任、搬弄是非。那为什么她能成为鲁迅“旧事重提”的人选呢？
鲁迅小时候最爱去衍太太家玩，但他慢慢看清了她的嘴脸。
在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了与衍太太相关的几件事情。先是《父亲的病》里熟知习俗的她在鲁迅的父亲临死时，让鲁迅喊父亲的名字；后是《琐记》中提到，她鼓励小孩子冬天吃冰、打旋子，怂恿鲁迅看不良书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言。衍太太让鲁迅看到了人性中的丑陋和阴险、伪善和欺骗，当然也有迷信、守旧的思想观念，这些经历和体验与他后来弃医从文不无关系，甚至成为他文学创作的重要题材。
对当时的鲁迅影响最大、伤害最深的应该是“流言事件”。鲁迅后来之所以要去往异地，“去寻求别样的人们”，重要原因之一就是看透了衍太太之流的嘴脸和心肝，直接导火索则是衍太太散播了鲁迅偷家里东西去变卖的流言。《琐记》前半部分，鲁迅用了不少笔墨讲述这件事。衍太太教唆鲁迅去偷母亲的钱，鲁迅说他母亲没有钱，衍太太又教唆他去偷家中的首饰变卖。鲁迅从此不到衍太太那里去了，但很快外面就传出了鲁迅偷家里东西的流言，使鲁迅“也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚”。鲁迅讲述这一人生经历之后接着写道：“好。那么，走罢！”
鲁迅后来对流言家的憎恨、揭露、抨击，也与衍太太密切相关。鲁迅在《华盖集·并非闲话（三）》中写道：“我一生中，给我大的损害的并非书贾，并非兵匪，更不是旗帜鲜明的小人；乃是所谓‘流言’。”鲁迅还指出，流言是“畜类的武器，鬼蜮的手段”。衍太太就是伤害少年鲁迅的“流言家”。
代表人物：名医
与作者的关系：医生与病患家属
关联篇目：《父亲的病》
除衍太太外，《父亲的病》中的名医也让鲁迅对理想和现实有了深刻的痛悟。两位名医皆收着高昂的出诊费，开些稀奇古怪的药方，故弄玄虚。与鲁迅周旋了两年整的一位名医，采用的药引要么是河边的芦根，要么是经霜三年的甘蔗；父亲用药两年却病得更厉害了，名医为推卸责任便荐了陈莲河。陈莲河也爱用些怪异的药引与丸药，比如原配的蟋蟀与旧鼓皮做成的“败鼓皮丸”。非但如此，他还对“医能医病，不能医命”一类的糟粕思想深信不疑，劝说鲁迅的父亲请人看看命。
这两位名医巫医不分，愚弄病人，他们所谓的“医治”反而让父亲的病情恶化，直接导致了父亲离世，也给少年时期的鲁迅留下了难以忘怀的伤痛。这些伤痛，是鲁迅后来弃医从文，用笔诛伐“流言家”，揭露“国民性”，批判“礼教吃人”，成为一名“文化战士”的重要原因。
阅读任务
1. 人物梳理
鲁迅的回望里有温情，有理性，同时也伴随着痛苦。重拾那些记忆，是一种怀念和铭记，也是一次追溯与反思。在《朝花夕拾》中，“父亲”也是重要的人物之一。请从性格特点、关键事件、对“我”的影响等方面梳理解读“父亲”这一形象。
2. 说褒贬
鲁迅先生在回忆自己身边的人物时没有刻意回避他们的缺点，还时常用幽默和略带反讽的笔调掩盖自己的真实感情。尤其是在写长妈妈和寿镜吾先生的时候，他的褒贬态度似乎不那
么明朗。请你细读文章，和同学议一议：在下面几个场景中，当时的“我”有什么表现？回忆这些往事的时候，现在的“我”是怀着怎样的情感？
①长妈妈大年初一让“我”吃福橘；
②长妈妈给“我”讲“长毛”的故事；
③“我”问先生“怪哉”这虫是怎么一回事；
④先生读书时自己将头仰起、摇着，向后面拗过去。
（请自主质疑补充）
3. 悟深情
年近半百的鲁迅在“旧事重提”时，对他的这些师长们充满了怀念和敬意，也含蓄地表达了自己的歉意和愧疚。请你回读时勾画出相关语句，并在旁边做好批注，写下你的理解和思考。
读写转化
活动1：写小传
选择《朝花夕拾》中给你留下的印象最深刻的一个人物，为他（她）写一篇人物小传（不少于300字）。
建议内容包括：人物身份、与鲁迅的关系、主要的形象特点、对鲁迅童年或成长的重要影响等。
活动2 ：写一写你成长中的“重要他人”
读《朝花夕拾》，我们可以发现一些关键事件与人物形象塑造、作者情感表达有着重要关联，这些人和事在鲁迅的记忆中留下了深刻的烙印，也对他的人格形成和思想成长产生了重要影响。
请回想你成长过程中重要的人和事，并为你的“重要他人”塑个像。
要求：①形象鲜明，重点突出，内容完整；②可借鉴鲁迅先生写人的手法。