你会用正确的中文或英语学英语生词吗？retain

一、不要以为中文是我们的母语，就以为“不会用英语学英语就算了，谁还不会用中文学英语啊？”

用中文或英语“学”英语(if any at all)不是问题的关键，能用“正确的”中文或英语学才是。

而且可以说很多人根本没有注意到这一点：用中文学英语不是“我懂得它的中文意思”就算了的，也不是“不就是要会查英英字典嘛！”。如果你辛辛苦苦查了英英字典，然后又把查到的英语解释或几句“又翻译”成中文“才懂”，查英英字典就是“脱裤子放屁多此一举”，还不如一开始直接查英汉词典算了。

你可以用中文或英语“学”英语(if any at all)，但是，必须用“正确的”，而非“错误的”中文或英语，甚至“懂中文就能学英语”的“荒谬”观念学英语。

二、任何单词都有“音形义”三要素，而且顺序不能颠倒：

先(发)音，再记“形”，最后才是我们认为一开始就“最重要”的“义”(中文或英文)。那种一上来就问“中文什么意思”的“学英语”(if any at all)就是典型的用错误的中文“学”英语(if any at all)的表现(没有之一)。

三、用“正确的”中文或英语学英语生词的步骤是这样的：

比如，生词：retain

1)音：发音不求百分百“标准”，先能发音，足矣！发音的完善是渐进过程，岂能一口吃成胖子？

2)记“形”：听音即见形，把声音或单词“记”在眼前(比记在纸上有用)：听到retain这个“音”时，眼前能同步“看到”单词ret-ain的“字形”吗？

很多人做不到：大脑对声音的反应速度太迟钝，而且还从小学学英语第一天起从来没有人这么训练过自己(记单词永远就是只考虑“中文意思记住没有？”)，可以想象：你的英语听力多糟糕，你的英语“写作”时单词拼读能力多糟糕，大概会读的单词就是写不下来！

解决“音”“形”后，最后解决“义”了：用英语学英语。包括：

1)查英英synonym字典：Yahoo retain synonym

你可能“不认识”生词retain，可是在英英synonym字典里一定有你“已知的学过的”英语：它换了个马甲出现罢了。

2) retain

synonyms:keep,hold on to,maintain

我们很多人从小学第一天“学”(if any at all)英语开始，后续十几二十年时间继续“学”(if any at all)英语，竟然没有一次接触过这样的“学习力”训练。除了用中文死记硬背多几个单词的中文意思外，其它的跟小学“学”(if any at all)英语的模式方法没有丝毫改变：不就是用中文“懂”英语吗？

3) 用英语学英语，千万不要把查英英字典“又”变成查英汉词典“懂”中文，如果这样还不如一开始直接查英汉词典算了，反正就是为了“懂”中文“什么意思”。

以下几个用英语学英语的基本口语句型是要熟练掌握和运用的：

最简单的：1.Okay.I got you.To retain (something) means to keep (something),to hold on to (something)

“学”了(if any at all)十多年英语，如果连这个最基本的“英语口语”都出口成“难”，英语没必要再“学”了(if any at all)：非得把retain及其英英释义“翻译”成中文“才懂”不可。

复杂的的：2.Okay.I got you.If we retain something,or someone,(we can also say)we mean We keep them,we maintain them.

修辞角度(体现遣词造句“好”和“更好)：

3.Okay.I got you.Next time,if I want to say I keep it,I won't say I keep it again,I'll say I retain it.

如果中国人“学”英语，十几年几十年都是不断接受这样的英语“训练”，哪里有一样东西“学”十年以上都学不会的道理？

的确，一个人短短几个“十几年”，学十年以上学不会的东西(技能？)，除了英语也没别的了：如果学炒菜学十年“竟然”学不会，会怎样？如果学开车，从小学一年级开始学，学到大学毕业“学不会”，会是怎样？

只能呵呵！