作者：F3

生 命 科 学

最后就是生物啦。这门学科我倒是有深刻的提分经验。刚进高中时，还没有摆脱初中轻视“副课”习惯的我，对生物一方面兴致缺缺，另一方面也并不认可其地位。

期中考试计入总分的生物成绩给了我致命一击，也让我开始调整态度真正重视这门学科。

由于高一时期生物课程尚未上完，在和老师讨论后，老师还是建议不必急于刷题，对课本的了解其实是最重要的。基于此，我确定了自己简单却有效的学习计划——坚持。

在计划上，每天上午下课后，花费半个小时复习今日的生物内容；每天晚上睡觉前，花费半个小时预习明日的生物内容。之前不屑于教辅的我在发现部分辅导书知识总结的妙处后，开始采取对着章节提纲回忆课本内容的做法。

正是基于这种对书本内容的良好了解，在总复习阶段，我的生物基本不需要太过费力的后续投入。坦白地说，对于生物这种带有一点文科气息的理科，深刻掌握书本是一切的基础。

最后稍微提一点个人对生物的感触。

首先，个人感觉刷题多了后，会逐渐感觉生物的部分主观题有点像语文——我是说二者都有答题框架和套路。我们当然可以选择无套路答题，但框架实际上很可能能帮助你捕捉到某些没有注意到的得分点。

其次是课外知识的补充。所谓“21世纪是生命科学的世纪”，生物发展日新月异。强烈建议中高分段的同学们在闲暇时关注一下生物时事——这些背景很可能成为高考的题目背景。

最后还是勤奋。高中三年，生物是我最明显感受到“付出就有收获”的学科——相信对我们而言，都是一样。

THE END

林林总总讲了许多。学习方法其实万变不离其宗，还是想告诉同学们，努力是最重要的高考财富。还记得高一下学期和同学约着出去玩，聊着聊着她就冲我笑，说怎么天天中午她路过都能看见你在空空的教室自习呀。

我很高兴也有点紧张——就像很多同学一样，我们并不习惯被夸奖“努力”，似乎“努力”只能说明你不够聪明，而“努力”若没有成果更像一种羞耻。

但我终于发现，努力和自律是真正了不起的成就。任何时刻开始都不算晚。隔壁班的好友一模在满分660的情况下才将将考到500分出头。

可是在一模后的高中最后一个学期里，她天天拉着我找空教室自习，而我真的从没见过她片刻懈怠。

于是，在前两天疫情稍好时，她能带我“偷渡”进复旦，在光华楼前拍照。合适的学习方法，是要强大的意志与坚持来执行的。而成功的执行者，一定能达到自己的目标。

请相信每一份付出都不会被辜负，每一个梦想都值得被期待。

祝愿高三的学弟学妹们在三个月后，摘取最丰硕的果实，拥抱最美的自己。

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