英语（English）属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地，根据以英语作为母语的人数计算，英语是多国家使用的官方语言，也是世界上广泛的语言。

基础班学习内容

英语基础非常薄弱，初中英语80分以下、高中英语60分以下学员，以及基础薄弱的在职人员。语音不标准、词汇非常薄弱、语法概念模糊、无法用英语进行基本交流的学员。

通过经典文章积累词汇，短语，句型，并学习基础语法；从自我介绍等基本日常会话主题开始学习，逐步掌握不同场景英语基本表达方式，能运用一定词汇进行基本话题交流。

听力是关键

说一口流利的英语，除了大量的表达技巧外，还要在前期进行大量的理解和反复的听力训练。没有输入，就很难掌握一门语言的精髓，更难以将错误的语言或发音变成表达习惯。想把语言由“平面化”转化为“立体化”，用耳朵学英语是一个明智的选择。
听力训练没有捷径，只有两件事可以帮助你提高英语——重复和理解。也就是说，你可以理解听力训练的内容，并反复听，加深对句子和语音语调的记忆。
当然，在为英语学习创造一个语言环境时，听自己听不懂的英语录音在一定程度上是有益的，但如果想通过听力练习来提高自己的英语口语能力，就必须确保自己能听懂听力材料。

常见的英语口语学习误区

陷入单词背诵的误区：很多人觉得，想把英语学的好，单词一个不能少。一个个的是死背单词。知道的单词多了当然会是好事。可是除了考试以外，或是在写作阅读以外，在我们中国式的哑巴英语上，我们缺少是词汇量么？根据 English Vocabulary in Use (upper-intermediate, p. 4)，以英语为母语的人在平时说话中用的词汇量不会超过 5000 个。而在书面英语中占45%的词汇量也只有50个单词。而这样的一个词汇量，似乎是高考英文考试的单词量吧？所以，想说好英语并没有那么难，问题就是如何把那些基本单词运用熟练。可又有多少人看的起那些貌似简单的单词了？