当孩子越来越大，到了小学高年级，很多父母发现，孩子数学成绩慢慢上不去了，特别是出现各种各样的空间思维题型的时候，孩子空间想象力薄弱的问题就越来越明显地暴露了出来。

为什么现在许多孩子的空间观念这么不好呢？培养孩子的空间观念有什么好的办法？有一个最重要最重要的办法就是在小学数学中增加一些操作，让学生在操作中感悟数学的本质，感悟数学的概念及和研究对象之间的关系。

就是在小学3、4年级时，教孩子“拆盒子”，建立起空间观念。这是非常重要的一件事情。要教孩子对数学或几何的一个感觉，这个感觉在未来学习中就会起作用。

怎样拆盒子呢？步骤如下：1. 准备一个立方体（长方体或正方体），按前后、左右、上下的顺序依次标上1-6。观察它们的位置，如：1的上面是5下面是6，左面是3右面是4等。

2. 沿着一条棱（箭头所示）拆开，并标出1-6对应的位置（不准翻过来看哟）。

3. 在一张纸上画出相应的这6个面。（要量出相应的数据）

4. 沿着画的痕迹折出该图形（长方体或正方体）。

5. 拆盒子熟悉后，就可以直接画、折盒子。先看着或者想象一个盒子，然后把相应的面画在一张纸上，最后折起来，看一看与刚才看到的或想象的盒子是否一样。

在这个过程中，能够培养学生的想象力暨空间观念，在小学阶段培养想象力是非常非常重要的。

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