笔者曾经是教师，却从来没有辅导过女儿的学习。

然而，女儿从小学到高考，一直保持班上前三名的成绩。985大学读理工专业，985硕士研究生与985博士研究生读中国哲学专业，都是名列前茅录取。

女儿的未来由她自己把握，学习爱好也是由她自己选择，笔者从来不干涉。那么，是否说明笔者对小孩的教育不闻不问呢？当然不是！

只要有时间，笔者就会突发奇想地与女儿讨论某种动物、某种植物、某种物件、某种社会现象、某种社会事件、某种政策走向、某种行为结果、某种形势走向、某个历史人物的思想、某个社会人物的结局、某个亲戚朋友的优缺点。。。。。。这就是笔者的教育方式。

学习的过程，是一个思维能力与思维习惯形成的过程。只要修炼出了良好的思维习惯，只要具备了一定的思维能力，还有什么学不好的呢？

教育的过程，是一个引导受教育者养成良好思维习惯、激励受教育者提升思维能力的过程。任何一个人，不是学到了什么，而是有没有学习的能力。世界是不断变化的，具备优秀的学习能力，才不至于在未来的生活、工作、学习中犯“刻舟求剑”的错误，才能够具备在任何环境下的生存能力！

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即兴随言，仅供参悟！