“放假了，同学们好好放松放松，过个愉快的假期。假期中把感到快乐的事情写下来，题目就叫‘愉快的假期’吧。”内容布置下去了，然而有几孩子能快快乐乐地过个假呢？他们能写出自己的真实感受吗？

我们上学时盼着放假，一放假就像出笼的小鸟从学校回归到自然，整天野在外面上树捉知了下河摸鱼虾，快天晌了割点猪草悬空着充数，蒙骗家长混个煎饼卷咸鱼。生活是清苦的但暑假是快乐的，那时要会写，愉快的事情多的去了。那时没有辅导班，没有家长的焦虑，有点想法的考个学，看着书本头疼的，上个小学或初中该干嘛干嘛，绝不再与学习有瓜葛，由命了。

随着社会的进步时代的发展，我们的教育也发生了天翻地覆的变化。什么985、211、一本、二本专科高职的，层次分得很清楚，要想有个好前程，前期就要有功底，没有几个家长能放心地让孩子顺其自然地长大的。为了不让孩子输在起跑线上，很多父母孕期就很用心地上胎教课对胎儿进行胎教；幼儿园的孩子也是三教九流地广泛地吸取各方面的知识，刚刚从大班毕业就被家长送进幼小衔接班，进行入学前辅导，恐怕进入小学跟不上；小学的孩子一个假期家长给报好几个辅导班，什么英语班、奥数班、写作班、阅读班，另外还有舞蹈班、钢琴班、篮球班、围棋班、象棋班等等应有尽有，如果家长想清静、不怕花钱，孩子就有地方送；初中高中的辅导班也是名目花样众多，有钱不怕没地方花，一对一、一对二、一对三，还有大班、小班等，辅导老师根据人数收钱，辅导费让人瞠目。当今家长无论有钱没钱都得相办法让孩子上辅导班，好像不上就没有考不上学似的，上了辅导班就心安理得、问心无愧了。就这样，一个看一个，养成了恶性循环。

孩子在辅导班里到底能学多少？谁也不好说。但有一点我敢肯定，孩子去了辅导班有人管着，不能看电视不能玩手机，家长少惹气，这点确实不错。然而，把孩子禁锢在辅导班，这与不放假又有什么区别？那些自律性强、懂事的孩子无论在哪里都会认真学习，而那些心不在焉、混天撩日的孩子送到哪儿也无用。后者的家长长煞费苦心，花钱千千万孩子上了大学，到头来培养的孩子冷漠、自私，感觉家长为他们的付出是理所应当的。

如今各家孩子都不多，既然把孩子带到这个世上就要为他们的成长负责。有句话说得好：陪伴是最好的教育，多与孩子沟通，让他们到感受父母的温暖，把父母的爱转化为学习的动力。当然，面对激烈的生存竞争，没有多少家长能安逸地在家陪伴孩子，都要挣钱养家，这也是个很现实的问题。没有办法的办法是把孩子送到辅导班，让别人看着，那么家长们就把平时玩手机的时间拿出来，与孩子交交心，多给孩子点关爱，给他们前进的动力。如果有时间，还要带着孩子多出去走走，让他们多了解社会，社会是本教科书，有心的孩子哪儿都是知识。

我希望懂事的孩子们，无论在哪儿，无论做什么事都要用心，用自己不懈的努力换取精彩辉煌的人生。在这个暑假中，我们自寻快乐：可以是学习上的快乐，可以是生活中的快乐，只要你是生活的有心人。