学霸这样说：

"很多学生和家长都认为，只有到了初三才会面临中考。殊不知初三并非从9月开始，而是从确定中学那一刻已经开始了，如果想通过中考考入理想的高中，就必须要做一个合理的规划。

"初一打好坚实的基础，关键初二迎难而上克服难点，为初三冲刺做好充分的准备。中考状元曾说："我把初一初二都当做初三过，所以到了初三我成绩非常稳定"，所以要想中考夺魁——请从初一开始！

01

初一：适应和积累

从小学升入初中，面临着全新的环境，新老师新的讲课和交流方式可能正对胃口，也可能不尽如人意；新同学可能会培养出新的友谊，也可能无法愉快相处；新课程可能学得津津有味，也可能连入门基础知识都觉得很难。

有部分家长认为孩子刚刚升入初中，离三年后的中考还比较远，对孩子的平时发展没有给予足够的重视，往往等到孩子问题严重了才开始着急起来，而此时，孩子的不良习惯已经形成。

初一最重要的两件事情：

一个是改变思维习惯

一个是做好语文英语知识的积累。

改变思维习惯，中学和小学最大的区别，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考，举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，需要很长时间去改变这种思维习惯。

1.攻克课业增多之难

在课程设置方面，除了小学开设的课程以外，初中增加的课程会更多，而且每门学科的内容都趋向专门化和系统化。

如数学，小学是学算术，初中开始学习代数和几何，另外，学科新旧知识联系密切，概念性强，提高了对空间想象力的要求，对抽象逻辑思维能力的要求；题目的难度与小学相比也加大了许多。

2.适应思维方式转变

小学老师讲课形象生动、活泼，他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段，教学的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合，这些都与小学生的思维特点相适应。孩子们只要跟着老师走，掌握知识完全没有问题。

可升入初中后，根据孩子思维发展的特点，老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡，并且更注重讲清概念，课堂上分析演示较多，不再像小学时那么形式多样。

3.做好心理落差调整

小学的时候，孩子们可能会非常容易得高分甚至满分，初中如果还没适应好，很容易不及格。你和孩子是否能够接受这样的落差？

4.迈过学习态度之关

初中更注重培养学生学习的独立性、自主性，老师不可能再天天盯着孩子，而是大胆地放手让学生自己去学，自觉性、主动性是初中生必须过关的。
初一时，家长做什么？

督促认真完成作业，检查课堂笔记的整理情况，及时改正不良

02

初二：习惯和自主

有句话大家可能都听说过：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！大家公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！在别人奋力攀登的时候，有些孩子产生懈怠放松的心理，很容易滑落坡底。

1.语文英语积累需要日积月累，长期坚持很重要。

英语尤其是阅读量三年需要达到15万字。学习有余力的可以考虑初二开始阅读初三的文章，初三能阅读高一、高二的文章那样中考是游刃有余了。

语文课外阅读的积累也很重要，多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。

理科数学的知识难度开始增大，物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯，更重要！！！

2.要特别关心几何、物理和英语的学习。

这三门课能取得好成绩，其他科目一般是能顺利通过的。因此，家长一定得设法让孩子喜欢这三门课，一方面帮助他们认识这三门课的重要性；另一方面，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通,寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。

3.培养孩子刻苦、勤奋的品格。

现在网络发达，家长可以通过各种途径搜集到关于因勤奋而获取回报的案例，也有各种流传甚广的鸡血用以给孩子鼓劲加油，比如前一段刷爆朋友圈的老师的演讲《人生很贵，请别浪费》。把这些传达给孩子，让他们逐渐领悟到，要想活得光鲜亮丽，必须在吃苦的年纪勤奋上进。

4.父母要及时地以适当的方式，对孩子进行生理知识、性心理方面的正确引导和教 育。

现在学校都设有专门的心理老师，鼓励孩子如果有困惑和想不开的地方，及时寻求帮助，从而解除孩子心里的包袱，专心学习。

5.对孩子崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏、交坏朋友、谈恋爱、看黄色书刊影视等要密切关注。

要尽可能地避免正处于初中阶段的孩子频繁接触这些东西，少受不良影响。最好在孩子上初一时就与孩子讲清道理，说透危害，“约法三章”。出现这些问题的苗头时，及早发现，早做工作。

最高境界是把学会的思想和方法迁移到其他知识点和学科使用，那就是高中的大才，北清在向你招手！

初二时，家长做什么：

及时发现各科问题所在，和班主任、任课老师及时沟通。如果是理解上存在问题，可以适当报班。

03

系统和深化

初三上学期大概11月份左右，各科除化学外其他知识基本学完，融汇贯通是初三的主题和目标。如果说高三是座大山峰，初三只是座小山，然而，即便是小山，爬起来也不容易，更别说这座小山还决定了之后你能爬上什么高度的大山峰。方方一句话概括：初中到高中，一峰又一峰，爬过这些峰，未来海阔天空。

1.做好定位，稳住阵脚。

定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位。每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。这时，要做好定位、稳住阵脚，把好方向。家长也是这样的，如果孩子着急，自我否定，家长要稳住，不要比来比去，助长孩子的不良情绪。

2.玩学结合，不要压制过猛。

初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。

3.与孩子的朋友保持联系。

孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的变化，使得他们喜欢把 心事告诉朋友，按他们的话就是“朋友年龄相近，想法也相同”，但这一时期的孩子终归是孩子，他们还不具备处理问题的能力，有了烦恼和问题，唯一能做的仅仅是向朋友倾诉，倾诉完了，他们依然手足无措。因此， 如果家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以掌握孩子的第一手资料，从而发现孩子的问题，并帮助其解决。

4.做到“四要，四不要”。

要多多鼓励，不要唠叨批评；要轻松愉快，不要过分紧张；要重视态度，不要强调分数；要合理定位，不要期望过高。

家长一定要帮孩子合理定位，制定“跳一跳，够得着”的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。

初三时，家长做什么?

了解中考政策，确定目标校，针对弱科选择合适的老师进行补习，做好心理疏导。

04

初中四大学习方法

把握住各个阶段的特点和着力点，就可以有的放矢，过好初中这三年。