一、教研目标：　

在疫情安全防控前提下，紧紧围绕提高课堂效率这个中心，坚持抓教学常规的落实，积极开展理化生学科的教学研究活动，以提高课堂教学效率为重点。深入研究多媒体信息化在教学中的应用，通过本学期的考核课进一步全面提升本校理化生教师素质和教学质量。

二、主要工作：

1.组织好每一次集体备课

组织好集体备课工作。必须做到每次的小集备和大集体备课时间要保证,要做到人人参与,讲究实效。大集体备课时主要解决年轻老师们在钻研教材和教学过程中的困惑和疑问,交流处理教材和处理师生之间问题的方法,及时解决新课程实施中出现的点滴问题。多运用多媒体设备进行现代化课堂教学,利用集体备课学会取长补短,提高自身业务水平。引导教师把学习与研究、思考有机结合起来，边教学，边学习，边思考，边研究，切实提高业务水平，提升教学成绩。

2.抓成绩做到精讲精练

理化生不同于语数外，不能得到多数家长和学生的重视，导致学生学习时态度不够端正，另外由于近几年学生的人数过于庞大，理化生教师人数、精力严重不足，导致成绩受到很大影响，对此为了大面积提高教学质量,我们组研究后决定必须继续强化两个方面的工作:强化课堂为主的精讲和学生的精练；强化反馈矫正和补救。在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路。另外对于后进生的关注必须加强，通过今年的中考成绩可以看出劣分人数已经非常严重影响理化教师的考核分。

3.认真对待每一次月考工作

对于每一次的月考。都要按照中考标准认真出题,备课组长要根据月考中所批试题过程发现的优点及不足做出认真分析,进行汇总。在成绩分析时分析问题出现原因和解决办法，尤其是对于出现的不足必须做到及时补救，保证以后的考试中避免出现。

4.通过考核课提升教师教学能力

每一位优秀的教师不能只是成绩优秀，更应该成为一位成绩和讲课的“双优”教师。对于本组多位教师只注重成绩不注重讲课的教师，本学期的课堂考核中必须做到课堂教学的提升，在准备期间同备课组教师应该积极参与研讨课，力求精益求精，考核课上的整体进步是我组本学期的硬性要求。

5.加强中考试题研究,掌握中考信息,提高中考成绩

本学期后期我们在教研活动中要对九年级的物理、化学和八年级的生物中考试题进行研究,研究试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教学工作,保证物理、化学和生物的复习效果教学质量,可起到事半功倍的作用,中考卷也是我们平时月考出卷的标准、方向。

总之,本学期组织本组教师必须进一步深化课堂教学改革,以教研为先导,全面提高本组教师自身业务能力教学素质,在工作中不断寻求新途径,新方法,不断完善和提高。努力争当优秀教研组和备课组。

二○二一年三月一日