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五年级下册第三单元作文怎么写(五年级下册第三单元2篇例文)

发布者:高阳
导读【写作指导】一、审题尝试写一份简单的研究性报告。选择其中一项①围绕汉字的历史或汉字书法或其他感兴趣的汉字内容。②调查学校、社会用字不规范的情况。体裁:研究性报告二、写作思路研究性报告是一种应用文体。一

【写作指导】

一、审题

尝试写一份简单的研究性报告。

选择其中一项

①围绕汉字的历史或汉字书法或其他感兴趣的汉字内容。

②调查学校、社会用字不规范的情况。

体裁:研究性报告

二、写作思路

研究性报告是一种应用文体。一般来说,一篇研究性报告的正文包括前言、主体、结论三部分。

①前言:

这一部分主要是问题的提出。即以陈述问题的形式,阐述为什么要研究这个问题,研究这个问题有什么意义等。

前言起到画龙点睛的作用,语言要简练,直切主题。

②主体:

主体部分是研究性报告最主要的部分,包括研究方法、调查研究情况和资料整理两部分,一般来说主要叙述三个方面的内容。

第一,调查研究的基本情况和做法,即你调查研究了哪些方面的内容,采用了哪些方法,调查研究经过了哪些过程或步骤。

第二,通过调查研究,你搜集到了哪些资料

第三,对这些资料进行分析、整理。

③结论:

这一部分主要阐述通过对材料的统计、整理、分析后所得出的各种具体认识、基本观点和结论,也可以谈谈还存在的问题,今后研究的方向等。

三,列提纲

以“关于语文作业本上错别字的研究报告”举例:

①前言:提出问题——我以及其他同学的语文作业本上经常出现错别字。

②主体:

一是研究方法——询问语文老师、调查语文作业本、参考书籍汇总。

二是资料整理(表格呈现)

③结论:

一写错别字的现象严重。且与成绩好坏无关。

二写错别字的原因具有多样性。

三总结少写错别字的方法。

【写作的好词好句积累】

五年级语文下册第三单元习作《我爱你汉字》写作指导与范文

【作文范文】

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