米德优发现老师们百分七十的问题都围绕着孩子打转,完成作业速度慢、学习不专心、个性孤僻、人际关系不好、习惯太差、不守纪律等等。所以,米德优今日就和大家来聊聊后进生之辅导策略。

一、深刻与他们交流

通过交流谈心让他们重新认识自己，让他们感到在托辅老师眼里，是个具有许多优点的学生，重新建立自信。随着交流次数的增多，师生感情加深，再以“朋友建议”的形式告诉他们“如果你这样做会更好”等等。这样他们就能一点点地弥补不足，同时对他们的表现及时予以肯定和表扬，并帮助他们做到持之以恒。

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二、用爱心去拥抱

学生有问题我们不应该回避它，而是应当正确地面对它，首先要承认问题的客观存在，然后是思考它，最后寻找出解决问题的办法。只要我们认真、科学地对待问题、研究问题，总会找到解决问题的办法，只要托辅机构、家庭和父母通力协作，对这类学生加以正确地引导和合理的教育，定能使他们得到转变，使他们健康地成长。

作为一名托辅教师，我们要用我们的爱心去拥抱一切孩子，去理解、信任他们，去增强、培养他们的自信心、自尊心，尽一切努力帮助学生更好的发展。

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三、提升老师自己知识面

作为托辅教师，仅仅了解一点课本专业知识是不够的，还应具备较多儿童心学的知识面。这样，辅导起来，不但生动有趣，而且给学生留下一个知识渊博，思维活跃的好老师形象，有了学生的崇拜及对你课程的喜爱，对提高辅导效果也很有效。增加老师的亲和力对于学生的管理也是很有帮助的。

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四、思想不歧视，感情不讨厌

对于后进生，我们要正视他们，思想上不歧视他们，感情上不讨厌他们，看到他们身上可塑的一面而永不放弃，根据实际情况，注意把握转化契机，就可以收到事半功倍的效果，使我们的工作不断进步。

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在米德优课后服务中心，我们对每一位学生负责，用爱心、真心、责任心将管知识、管能力、管内涵、管素质、管习惯、管情商、管安全、管健康这样的“八管”理念落实到位。让我们共同见证每个学员在米德优的成长，让米德优成为你值得托付的第二个家及第二个学校。

米德优课后服务中心经过不断发展壮大，汇集了一批致力于少儿教育的人才。 只要您热爱教育，想成就一份事业，“米德优”将全力对您进行帮助，欢迎您致电咨询！