查查知识网

大连中考题型(2021年大连中考真题及答案)

发布者:李楠华
导读在上一篇文章里,细心的读者会发现如下几个规律性的解题认知一边一角构造全等三角形模式等腰三角形构造轴对称或者旋转式儿全等二倍角转化,通常都是小角扩大二倍下面,我们来看看2019年大连市25题,不知道它

在上一篇文章里,细心的读者会发现如下几个规律性的解题认知:

一边一角构造全等三角形模式

等腰三角形构造轴对称或者旋转式儿全等

二倍角转化,通常都是小角扩大二倍

下面,我们来看看2019年大连市25题,不知道它又能给我们在解决几何压轴题里,添加什么有用的新东西。

2019年大连市25题

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

人的思虑太甚,肯定要累成狗

凡是数学题里,出现类似于本题条件中,括号部分给出的k的取值范围:√2/2

这样的条件,常常都能给做题者浑身来个激灵,对唯恐漏掉一个细节的担心,促使做题者去想,这样的条件到底有什么用呢?

其实,本来就没什么用。

这样的条件,只是出题者为了保证题目的科学性,而有的画蛇添脚之笔。原本题目开始的如图两个字,就已经保证了所有,怎么可能还会有问题呢?

担心担心再担心,直接累瘫!

角的条件给的烂,你就只能慢慢倒

这是一条不成文的规定。

由条件:∠ABC=∠ACB+∠BAE去倒角,只要进行类似于解方程中的移项步骤:

∠ABC-∠ACB=∠BAE

再来个条件AB=AD得出∠ABC=∠ADB就齐活了。

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

问题是,为什么要让人如此的费劲儿呢?这个简单,就是出题者要了解一下你的基础,尤其是初一基础,再没有别的原因。有人不是常常放言,后两道题不是一般人能做的吗?出题者现在这么安排了,是不是特别一般的学生,也能拿下这个问题的分了?

擎好吧您!

直角和等腰三角形的组合图形

如果这两个三角形,需要有一条边重合的话,那么,其中一个三角形的第三个顶点,就只能被要求在另一个三角形的另外两条边上。

综合考虑其全部情况,会有如下四种可能:

1.重合的两条边,一个是腰,另一个是直角边

如果等腰三角形的顶点与直角顶点重合,那么,两个三角形的第三个点,就只能在一条直线上。

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

本题就属于这种情况。

如果等腰三角形的顶点与斜边端点重合,那么,两个三角形的第三个点,就只能在斜边上。

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

2.重合的两条边,一个是腰,另一个是斜边

如此形成的图形,有等腰三角形腰上高,

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

还有等腰三角形三线合一两种情形。

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

3.重合的两条边,一个是底,另一个是直角边

形成的图形,是直角三角形斜边中线的情形。

4.重合的两条边,一个是底,另一个是斜边

形成的图形,是等腰三角形的顶点,在一个直角三角形的一条直角边上。

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

等腰三角形中,腰和底满足关系式:

BD=2ABcos∠ABC。

再给条件:AB=kBD。

∠ABC就是已知。

而一个锐角已知的直角三角形,其边之间的关系也就被确定了。

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

我们说,等腰三角形给出腰和底的比值,与给出一个内角或者其三角函数值,是一个意思。

如上事实,对另一个特殊的直角三角形,也是同样适用的。

所以,如果等腰三角形和直角三角形,按照如上的几种方式形成组合图形,就可以进行这种链式传递思考。

为根本解决问题⑵⑶,我们进行如下一般性说明,由此,说明过程就是解决问题⑵⑶的过程。

思考两条线段数量关系的第一个步骤

考虑到全等是一种特殊的相似「相似比为1」,我在本文里,就以相似为主,来谈两条线段的数量关系,希望大家注意。

从位置上观察,两条线段有如下三种情况

  1. 在同一条直线上,且有一个公共的端点
  2. 不在同一条直线上,且有一个公共的端点
  3. 没有公共的端点,也不在同一条直线上

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

第一种情况,通常作平行线和垂线,也可以考虑面积法。这种情况,也是本题第⑶问的情况,我留待下面去说明。

第二种情况,考虑作垂线,以及等边对等角,还有旋转和轴对称全等。

至于第三种,也是本题的情况,就可以考虑做为相似三角形的两条对应边,以及都用某一个字母「作为题目中,已经设好的线段长」表示来思考了。

本题中,要求的两条边,所在的三角形是

△ABG和△ABC

至于这两个直角三角形是否相似,我们只要找到他们的一组锐角:

∠BAG=∠ABC

而找这一组锐角,而不找另外一组锐角,全在于锐角∠ABG是最后才生成的原因。

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

思考问题⑵至此,其他条件如角平分线,以及可用的问题⑴结论了,就都一下子呼之欲出,整个问题就变得自然流畅得来全不费工夫了

思考两条线段数量关系的第二个步骤

如果如上的第一个步骤,是为了找出结论中的线段所在的两个三角形相似,那么,现在我们所说的第二个步骤,就是再利用相似三角形的性质,把这两条线段之比,转化为其他两条线段「姑且记为a和b」之比了。

对于上面的第3种情况,由上面的分析说明,我们知道a和b是AB和BC,还是比较容易理解的。

由此,我们得到本问题⑵的说明:

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

至于在上面的第1和第2两种情况中,如果你作了垂线,a,b就是这两条垂线段,如果你作了平行线,a,b就是这两条平行线段。

由此,我们得到本问题⑶的两个说明:

为便于说明,先设BD=x,

则AB=kx,BC=2k²x

问题⑶方法一:做垂线得

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

AH:HC=AG:MC

其中,由问题⑵的解决可知,AG可以用kx表示,但是要用kx表示CM,那就需要再作一条垂线了

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

问题⑶方法二:做平行线得

直击2021年大连中考数学「8」——详解2019大连市25题

AH:HC=AN:BC

其中,AN要用kx表示,也得需要再找一组相似三角形才能够。