都市快报讯 中考首日，热点最高的依然是语文作文题。

昨天这道作文题，不少学生说可以发挥的余地很大——

你即将升入高一级的学校，希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团，就申请加入；假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创建一个新社团。

请从上面申请的内容中任选一项，给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事；也可以陈述你申请的理由和相关设想。

要求：（1）统一署名“杭晓舟”，时间“6月25日”；（2）600-800字；（3）不出现真实的校名和师生姓名。

杭州师范大学人文学院沈仁红：

自我推荐信，谁都可以有话说

这篇作文该怎么写？杭州市教育评估中心教育评估部部长、杭州师范大学人文学院教育实践硕导沈仁红老师在考后做了一个专业的点评。

她是首届“感动杭城十大教师”，浙江省教师教育质量检测中心教师教育督导。她说，今年杭州中考的作文题不难，自我推荐信，谁都可以有话说。但要得漂亮分则需注意：是信，就要眼里有阅读对象，要有真诚推荐自己的叙述感；是一封自荐信，就要立足于自荐的目的工作，迅速理析出自己的特质；既然是自荐，还要立足于对自我的了解，客观地叙述、自信地肯定；当然还有关于书信的格式、文学写作的优美等等。

“这样的考场作文要高分胜出，依然考验思路技巧与表达功底……同时，世间凡事万变不离其宗，起决定作用的，还有那份真情动人！”沈老师说。

杭州市建兰中学语文老师王旭东：

杭州中考作文第一次出现了任务型写作大题

杭州市学科带头人、语文高级教师、杭州市建兰中学语文老师王旭东说，今年任务驱动型作文登上了大作文的舞台，杭州中考作文第一次出现了任务型写作大题。

具体到这次考题。首先，任务的真实性很强，给高中负责兴趣小组的老师写一封信，这个任务是很好完成的。其次，是“申请”，希望对方同意自己的要求。所以一定要注意对方的身份，注意自己说话的口气，不能自说自话，目中无人。在申请过程中，条理务必清晰，由主到次地说明理由。

最后，命题者是分为两个层面让考生选择的，一个是讲故事，另外一个是陈述理由和设想。这两个有区别，第二条是更加深入的高阶思维，写这一条的考生可能更加能够展示优秀学生的思维能力。第一条是讲述故事，但是面对着老师讲述，不能纯粹是自己对自己讲述。第二条陈述创建一个新社团的理由，陈述的思辨性要体现出来，这个社团的构建也要呈现出来。这个过程体现考生的创造性思维以及表述的逻辑思维能力。

杭州市景成实验学校副校长周慧：

杭州中考作文依然非常重视引导考生关注自己

杭州市景成实验学校副校长、下城区教师教育学院研究员周慧，也对中考作文题作出解析——

2017年：请以“本来我可以”为题，写一篇600字到800字的文章……

2018年：你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟……

2019年：“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己”……

纵观最近三年杭州市的中考作文题，我们可以发现，杭州中考作文依然非常重视引导考生关注自己，在鼓励考生更好地表达自己的观点的同时，特别欣赏情境性思考和思辨性思维。

让考生以给高中社团老师写信，以这样的情景模拟为出发，一方面，考生需要把自己置身在这种虚拟真实的情景中，有足够的自信，能大胆地阐述自己的优势与特长。高中社团老师对“我”完全不了解，同样，“我”对高中社团老师也完全陌生，那如何对话？如何让高中老师认识自己，了解自己，欣赏自己？换言之，如何打动高中老师？如何让高中老师明白自己对参加这个社团的诚意和渴望？不但如此，如何阐明自己对社团的理解和自己在社团学习和成长的期许？这些就需要有思辨的思维了。即考生在充分介绍自己的同时，更应当渗透自己对社团文化的理解，对个人成长与社团发展之间关系的理解。而这种理解应该是充分体现对自我价值认可和个人发展方向判断的基础上的，只要考生能从自己内心出发，逻辑合理，能够清晰地表达自己对自身的定位以及对未来的期许，就会是一篇好作文。更重要的是，考生完全不需要套题，考题也没有套路，可以无所顾忌，可以畅所欲言。

此外，今年中考作文还比较特别地要求以书信这种形式来写作，这对考生而言，既陌生也熟悉。陌生是因为现在无论是中考还是高考，对文体要求其实都不太严格，因而，有些考生看到书信，可能会觉得有点小小的意外。

但是，作为中考生，从小学到现在其实已经无数次地与“书信”打过交道了，因此考生对于书信这种文体，格式也好，写法也好，事实上是非常熟悉的。书信因为更兼具互动性和生活性，反而更能让考生有话可说，有话敢说，还能说出自己的心声，把话说得更精彩。

当然，考生也应注意，书信只是媒介，通过书信这种媒介更好地介绍自己，阐述自己的主张，学会从不同角度思考，找到最佳切入点，凸现作者的智慧和灵气，既有感性的认识，又有理性的分析，更有人性的温情，这样，就能打动高中社团老师，打动阅卷老师。

近几年杭州中考作文题回顾

2013年——“懂得分享”

巴勒斯坦有两个内海。一个没有任何生物，叫死海；一个有各种各样的水生植物和鱼类，叫加利利海。为什么会有这样的差别呢？因为死海纳入上游的水之后，没有出口，无法把水分出去，导致水中积存了大量的盐分，因而没有生物能成活。而加利利海承接水源之后，将水分给了下游，形成了活水，充满了活力。

海水如此，更何况人呢！因为我们懂得：分享，是一种智慧的表现；分享，是一种胸襟的袒露；分享，是一种心灵的交融……

请以“懂得分享”为题目，写一篇600字到800字的文章。

2014年——题目自拟

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系。

人际关系也是一个气象图，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的，你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义，写一篇600字到800字的文章。

2015年——题目自拟

著名学者金克木，年轻时曾是大学图书馆管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越开阔，学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、史学、翻译等诸多方面卓有成就的学者。

请根据上述材料的含义，写一篇600字到800字的文章。

2016年——题目自拟

每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子……

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。

2017年——题目自拟

“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”

“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”

每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“本来我可以____”为题，写一篇600字至800字的文章。

2018年——题目自拟

在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。

你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600字至800字的文章。

2019年——题目自拟

“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”

“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”

“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”

这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600字至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。