近日来，受到英国社会普遍关注的新闻可能就是英国女王确诊新冠的消息了。

英国王室22日宣布，女王伊丽莎白二世取消原定当天举行的线上活动，因为她感染新冠病毒后，目前仍有“轻微类似感冒的症状”。

白金汉宫20日发表声明说，伊丽莎白二世新冠病毒检测结果呈阳性。

仍在疫情阴云笼罩下的英国23日报告显示，过去24小时英国新增新冠肺炎确诊病例39656例，累计确诊18734683例；新增死亡病例164例，累计死亡160979例。

尽管确诊病例仍在以日增近4万的数字上升，英国已宣布进入“与新冠共存模式”。

当地时间2月24日起，英格兰地区所有新冠隔离措施已被解除。自24日起，即便民众新冠检测结果呈阳性，也不再需要自我隔离。此外，从4月1日起，除最年长年龄组和最脆弱人群外，英格兰地区的免费新冠病毒检测也将结束。

随着英国春季学期的开学，许多英国大学已于1月底至2月初开始进行线下授课，并有不少专业表示学生需于3月底前返校上课。随着新冠隔离措施的取消，大批量的海外学生涌入英国，或将带来新一波感染病例。

在外留学的小伙伴还要继续做好防护，保持健康体魄。

中英大学教育的差异

我们都知道，英国大学的主开学季是秋季（9月/10月），大部分申请英国留学的同学们都会选择在秋季入学。但是也有一些学校提供春季开学（1月/2月）的选项。

春季入学主要是为遇到以下几种情况的同学作为补充入学选择：

着手准备留学较晚，错过了秋季入学申请

在秋季申请中申请失败，无缘理想院校

语言考试成绩未达标准

着手准备留学较晚，错过了秋季入学申请

随着春季入学的开学，近期又有一部分新生即将或已经启程奔赴英国进行深造。

“新生初次抵达英国就读需提前做好哪些准备”这一话题留学君在之前的文章中介绍过，详情链接：

今日起入境英国无需检测、隔离，春季开学需提前做好哪些准备？

除了一些生活上的准备，中西方在高等教育上也有较大的差异。留学生在首次抵达英国时还需一个适应的过程。

语言环境

大部分英国大学要求学生雅思成绩不低于6.0-6.5分，单项不低于5.5分。学生雅思考到这个成绩并满足学校其他录取条件后，便可以被英国大学录取，前往英国读书。

对于国内的学生来说，拿到6.0-6.5分的成绩往往比较容易，且这个成绩所对应的语言能力也能让学生在英国正常生活没什么困难。

但是，在刚到英国前2个月的课程中还会觉得比较吃力。

由于在国内没有完全的英语语言环境以及没有养成英语表达思维和习惯，国内学生刚到英国上课时几乎是听不懂一脸懵的状态。

加上英国大学的不少老师和教授往往来自各个国家，他们的英语发音也带有千差万别的口音…如果再遇到印度的老师……就会让本来就听不懂的留学生，更加emo

其实一开始出国遇到上课听不懂的情况非常正常。大可不必为此过分焦虑。绝大部分留学生出国2个月之后就会开始适应，在不知不觉中就能听懂老师讲课。如果想尽快摆脱上课听不懂的情况，留学生可以：提前预习。

虽然“预习”这个词已经是老生常谈，但经过实践就会发现，确实有用。在英国每节课开始前，老师通常会将课程PPT传到学校系统中，学生可以提前下载打印进行熟悉及重点标注。这种方式可以大大提升听课效率。一段时间后就会发现几乎可以听懂了，并且这段时间的课程也没有耽误。

授课模式

英国大学课堂教学模式主要以Lecture和Seminar/Tutorial为主。

Lecture与国内一样就是讲座形式的大课，老师讲，学生听，偶尔会有提问、答疑的互动。时间通常是1-2小时左右。

Seminar是一种小课模式，其目的是对Lecture讲授的内容和阅读列表的主题进行提问、讨论或演讲。每节Seminar有15-20个左右学生上课，与老师、同学间充分互动是Seminar的特点。可以帮助学生更深入全面地了解知识点。Tutorial与Seminar类似，都是对Lecture上所讲知识点的补充。但tutorial有1对1或1对多的形式，有时因tutorial涉及学生人数较少，会在老师办公室进行。在毕业论文阶段，相应tutor会帮助学生进行论文指导，论文指导需提前与tutor约定时间并见面。

在刚开学的时候，不少学生对于Seminar或Tutorial会有畏惧心理。因为这种上课方式，互动非常多，需要一直与同学讨论、给老师反馈或上台发言。这对于刚到国外语言上还不能完全听懂，没那么多自信开口，并且习惯了“你讲我听”的中国学生来说，确实是一项不小的挑战。

但这是一个必经的适应过程，小课授课也是国外教育中重要的教学方式，互动讨论可以帮助学生建立独立思考、批判性的思维能力。

作为留学生来说，可以试着主动张口，尝试主动与国外同学组成小组、组织讨论。有时候，“社牛”和“社恐”间存在的就是勇气问题。当你主动开口了，就会发现大部分同学和老师都是非常开放的状态，他们不会在意一个“外国人”语言表达的不好，反而会为你的专业能力而感到佩服。

小组作业

在英国许多课程的作业、考试会以小组（3-6人左右）为单位进行。小组作业需要整个小组成员通力完成某个主题文章，或者是某个研究项目，最终以小组报告、演讲（group presentation）或角色扮演（role play）方式呈现。

在小组作业中，各成员有不同的分工，需各司其职；也需定期在图书馆或咖啡厅进行小组会议，同步进度，共同讨论。

在小组作业中，每个人都要完成自己对应的任务，贡献自己的价值。通常每个小组作业结束后，小组成员间要进行贡献程度打分，最后这门课的成绩也与这个分数相挂钩。

在国外上学被留学生吐槽最多的就是小组作业。有人把小组作业视为噩梦，有人管小组作业叫“小组作孽”。

的确，在小组作业中，经常遇到很“坑”的队友，开会迟到、摸鱼、不按时完成自己对应的任务的大有人在，留学生们对此也几乎司空见惯。

若想要高效地完成小组作业，需要的是明确大目标，容忍小差异。本次会议要解决哪些问题、达到什么样的进度可以在会前先进行确认。

此外，在会议中要进行会议纪要，明确每个人在对应时间内要完成哪些任务、时间节点、要求等形成文字，并通过邮件发至每个小组成员。也可以使用相应软件进行工作进度的管理和同步，保证每个成员可以及时了解到自己与其他人的进度。

中国学生对英国高等教育的需求仍然强劲

近日，UCAS最新公布了截止至1月26日的英本申请情况。根据UCAS数据，共有610720人提交了申请，其中欧盟以外的国际申请者达到90590人。今年中国大陆申请者达到28930，较去年的25810增长了12%，再创历史新高。

尽管中英大学的教育方式有着较大差异，留学生在生活、学习上要面对的挑战多种多样。但是，出国留学对于一个人来说不仅仅是知识上的增长，而是全方面的锻：体验一个全新的国家、拥有不可思议的新的视野、接触不同的教育方式。新东方CEO周成刚曾说：

“出国留学就像一场长跑，其中的过程必将成就那些着眼于未来的人们，经历过海外学习和生活历练的他们终会走的更从容、更长远。”

记者：杨冬妮

监制：李璨

责任编辑：刘煜