随着中国糖尿病、高血压等慢性病的发病率越来越高、发病年龄越来越低，健康服务与管理者的职业逐渐走进人们的视野。与“中医治未病”的理念差不多，在身体还健康的时候就进行管理，保持健康的现状。健康服务与管理的发展很大程度上能够提升国民身体素质，并且提高医疗效率，减轻医院的负担，让更多的医疗资源投入到病理研究中去。

教育部公布了2019年度普通高等学校本科专业设置备案和审批结果，全国23所大学通过了开设“健康服务与管理”本科专业的审批。“健康服务与管理”专业相对于医学专业，更偏向管理，所以院校的备注均显示，四年制的本科毕业后，将取得管理学士学位。

健康服务与管理专业核心课程包括卫生法规、公共经济学、公共事业管理概论、卫生事业管理学、健康管理学、慢性病管理、社区健康管理、基础医学、健康信息管理等。我们可以看到，健康服务与管理专业主干学科是管理学和医学。另外，该专业对语文、计算机科目要求较高。适合对健康服务管理感兴趣的学生就读。

开设院校包括天津中医药大学、安徽医科大学、浙江中医药大学、江西中医药大学、南京中医药大学、贵州医科大学 、广东药科大学、上海健康医学院等医药类院校，还包括广西师范大学和东北大学等院校。

随着“预防为主，防治结合”的医疗理念不断推进，健康服务与管理受到了越来越多人的关注。有人会问，健康问题找医生就行了，为什么还要做健康管理？临床医生和健康服务与管理者有什么区别呢？

临床医生和健康服务与管理者都是国民健康管理的主力军。他们目标一致，协同作战，互补长短。但临床医生与健康服务与管理者也有一定的区别，具体如下：

1服务对象有区别：

临床医生服务的对象是病人；健康服务与管理者服务的对象是所有的人，包括健康人群、亚健康人群和疾病人群。

2研究范围有区别：

临床医生主要研究疾病；健康服务与管理者主要研究健康。

3业务分工有区别：

有临床医生让人们如何去掉已经有的病，消除的是疾病本身，治疗的是“已病”；健康服务与管理者让人们如何才能够不得病，消除的是生病的根源。治的是未病，使人们不得病、少得病或不得大病。

4服务周期有区别：

临床医生一般只负责病人来医院期间的检查、治疗和保健，只局限于求医和提供医疗帮助的过程，服务周期一般不长；而严格意义上的健康服务与管理者要负责一个人从摇篮到坟墓全生命周期的健康管理，包括健康与疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进，服务周期少则一二年，多则长期或终生服务。

5专业技能有区别：

临床医生需要有扎实的医学基础知识，博而专的临床医学知识，是专业的技能人才；健康服务与管理者侧重于健康管理，需要掌握80%的管理知识和技能，20%的医学基础专业知识。健康服务与管理者不一定熟悉疾病的机理，但基础知识要全面，要对营养、运动、心理、环境、慢性病等方面有所了解。

6证书性质有区别：

执业医师上岗需要的《医师资格证》属于行业准入类证书，需要有医学专业基础才能考；而健康服务与管理者需要的《健康管理师证》属于水平评价类证书，没有医学基础也可以考。

健康服务与管理专业主要学习的科目有医学方面的，也有管理学方面的，虽说也学习医学知识，但课堂上老师讲的一般是概论，即知识广而不深，本科学习难以胜任真正专业的健康管理工作，颁发的还是管理学学位。如果要深入学习的话，还是要靠自己。"前途是光明的，道路是曲折的，是一切新事物发展的途径。"很多事物辩证看，任何专业都需要有人愿意去做探路人。也许现有的道路并不是很好，但是只有去探索去实践，才能逐渐成熟。当前面的人把路走通了，后面的人渐渐地来到了这条路上，而之前探路的人已经成为这个领域的前辈。健康服务与管理专业目前在全国尚未有毕业生，行业人才市场缺口很大。所学到的知识除了能够服务别人以外，也能服务自己、家人和朋友，可以说健康服务与管理专业是一个很有意义的专业。

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