作文题目:以“美”为话题作文

作文目标:

1养成观察的习惯。

2培养审美情趣。

3运用多种表达方式书写真情实感。

作文教程:

一引题:

同学们我们的生活处处充满了美,美是多姿多采的。美是游荡在寒冬中的几点残雪,美是漫步在蓝天上的几缕白云,美是跳跃在湖面上的一抹斜阳,美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美在我们的眼中,也在我们的心中,更在我们的文中.(投影以上几幅图片)

二解题:

我们就一起用我们的慧眼，美丽的心灵和生花的妙笔,去寻求我们生活的美,捕捉我们生活中美的瞬间.

三作文：

1观察美(美在眼中)

法国雕塑家罗丹说过:”美是无处不在的,在我们的眼中不是缺少美,而是缺少发现.”美其实就在我们的眼中,只要留意观察,就能发现它,请同学们欣赏几幅画面,并说出它们描绘了怎样的一种美.(投影，春)(投影，瀑布)(投影，蜜蜂)(投影，长城).指名回答后,师点评.

2体会美(美在心中)

我们眼中的美还有很多,但生活中还有一些美,不仅需要我们用眼去观察,还需要我们用心灵去感受,展开想象的翅膀,去品读那些人性美.请同学们欣赏下面几幅画面,说出它们展现了一种什么美.(投影，升旗)(投影，边防战士巡逻)（投影，见义勇为 、汶川抗震、 抗击新冠疫情，博士毕业)学生回答后,教师点评.

3描述美(美在文中)

同学们欣赏完了画面,同学们已经有了美的意识,下面请同学们说出自己眼中的美,自己心中的美.( _______是一种美)学生回答后师点评.

同学们自然界是美的,它有江河湖泊,蓝天白云;生活是美的,它有酸甜苦辣,悲欢离合.那就让我们去观察灵动的瞬间,感受心灵的碰撞,用妙笔去捕捉生活中的美吧.并板书:走进自然,关注生活,放飞想象,捕捉灵感.

4指导写作

写一句发现的话:-------是美,它美在-------------.

写一句动情的话:我爱这美,因为------------------.

写一句感悟的话:美其实就是---------------------.

生写作,师指导,生相互交流.

四小结:

美有无数种:有整齐匀称之美,也有参差错落之美;有汹涌澎湃之美,也有温柔静谧之美;有阳刚之美,也有阴柔之美;空白是美,逞强也是美;我们应欣赏美,感受美,创造美.

生活是写作的源泉,想象是写作的翅膀,创新是作文的生命.请同学们将文章补充连缀成一篇优美的佳作.

学生自己成文,师读佳作交流点评.

五课下作业:

写一篇借物抒情的文章，不少于600字。