不管是什么梦想，自己愿意付出努力拼命追寻才是最重要的。

又可以坐下来写周末随笔了，既开心又轻松，开心周末要到了，轻松则在于写随笔随性就好，没什么拘束。

“一定要做最重要的事”，这句话重复多少遍都不为过。今天，就和朋友们聊聊教育和自我教育过程中，最重要的事到底是什么？

这一周的话题是智慧，说到智慧当然要说说教育。

如果我们说“授人以鱼，不如授人以渔”，相信大家耳熟能详，意思是说工具比结果更重要，但在我看来却是“过程”最重要。

我们试着把故事延展到教育，成绩是结果，即故事中的鱼；知识和技能是工具，即故事中的钓具；将知识转化为解决问题的能力，是获得智慧的过程，是教育需要充分展现而被忽视的部分。就如同学习如何钓鱼，最为困难和重要，同时也最该花时间去琢磨的，就是如何利用不同类型的钓具，在某种具体的天气、环境、水情、鱼情下钓到更大更多的鱼儿。这难道不正是钓鱼过程中真正的智慧体现吗？

智慧无法教导，就如同结果无法教导一般。

生活经验中，如果我们想获得某个结果，就需要利用一定的工具，采纳一定的方法，依据一定的经验，通过工具、方法、经验的结合而获得意愿中的结果。

教育中最为重要的事是启迪智慧，通过教授知识和技能，提供解决问题的典型案例，与被教育者分享这个过程，从而使教学双方获得更多的成长，通过认知突围，习得自我重塑的能力。

教育真正的目的就是帮助人打开智慧之门，赠予我们发现真相的途径和方法，同时掌握更多解决问题的工具，获得智慧的目的就是要让人们更容易体验幸福和快乐，让生命变得更有意义和价值。

智慧呈现分布式特征，它和垂直度没有关系。

头脑中固执的内容越少，智慧可以腾挪联结的空间就越大，所谓“少就是多”就是这个逻辑。更多的知识和技能只是为启用智慧储备一定的基础，并非等同于智慧，拥有更多将知识和技能转化为解决问题的能力，才是教育应有的重要目标。

越有智慧，生活就会赐予你更多，包括更多的智慧、机会和可能性；没有的话，就连已有的也会被夺走。未能转化为智慧的知识和能力，有时会让我们显得古板而不通世理。

教育的过程中，教授知识和技能非常重要，这是教育不可或缺的基础内容，如何转化为解决问题的能力也同等重要甚至更为重要，在转化过程中，帮助我们获得智慧。

今天，几乎所有知识和信息都可以通过互联网轻松得到，技能也可以通过学习而获得，但没有听说过从哪里可以拷贝智慧，也无法通过简单的教授而习得。 必须通过自己的生活实践感悟，透过关系（师生、父母、朋友）互动，相互学习、影响、借鉴、模仿而获得，从这个意义上讲，智慧增长包含于教育和自我教育全过程，是一个伴随终身的事业。

智慧囊括从观察到判断，从思考到行为，是一个非常丰富的过程，重要之处在于看清事物本质，并依据现实情况而采取行动。

真正的智慧意味着先做个明白人，然后快乐生活、有效工作。智慧还意味着警觉，对自我和外界保持高度一致的警觉，时刻刷新自己，随着更新迭代的自我提升，开始与时间做朋友，选择有适当压力的生活，习惯于从试错中获得成长，思考变得越来越清晰，行动变得越来越敏捷，解决问题的能力也随之暴涨，伴随着这样的改变，智慧提升当然就在情理之中了。

如此这般，教育还有自我教育，就会变得炯炯有神和生动起来，教学相长的愿景就可以真正地得以实现了。