日记,是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体。主要是作者处处留心周围的事物,仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感,不拘形式地记下来。日记的材料从我们生活中来。
日记的方式灵活,小型多样,可记叙、描写,可说明、议论,可写景、状物,也可记事、抒情,从夏夜的星空,热闹的街市,路边的花草,小鸟的啼唱,人们的音容笑貌,起居饮食,学习,劳动,都可以作为日记的内容。
写日记,一要勤于观察,持之以恒,养成观察的习惯;二要善于观察,掌握观察的方法;三要善于思考、富于想象,通过观察,开拓思路,提高观察能力,逐步提高作文水平。四要写真情实感,反对虚假,这样,就能培养我们诚实、朴素的品德。
著名的昆虫学家法布尔小时候,喜欢观察昆虫。他常常蹲在一旁,静静地观察蜘蛛如何结网,如何捕食飞虫。他一边观察一边想:为什么蜘蛛网能粘住飞虫,而蜘蛛自己却不被粘住呢?强烈的好奇心和求知欲望使法布尔想出一条妙计:他把蜘蛛轻轻地捉下来,用去油的溶剂把蜘蛛的脚“洗”过,再把蜘蛛放回蜘蛛网上,蜘蛛果然被粘住了。蜘蛛的奥密被发现了,法布尔是多么高兴啊!
这个故事告诉我们,只有仔细观察和认真思考,才能使我们有所发现,才能培养我们各种兴趣,丰富我们的知识,开阔我们的眼界,鼓舞我们进一步探索大自然的奥密。
观察要有方法,要注意先后和层次。
一、由静到动。无论观察什么事物,都要按照一定的顺序进行。或由近及远或由远及近,不论采取哪种方法,都要注意掌握远近观察到的不同景物。
二、要从整体到局部。
三、科学地观察。
人的社会生活是复杂的。掌握了观察自然的方法,进一步学习观察人的社会生活就不难了。观察社会生活,要从自己身边开始,观察家庭生活、学校生活等自己比较熟悉的社会现象。
下面的几篇日记分别从动物、植物、自然现象和社会生活各个方面,写了小朋友在生活中的所见所闻,所感所想,真实而又生动活泼地反映了我们丰富多采的生活。这些观察日记,由于观察得缃,观察得深,写啥象啥,不说空话、假话,有作者的真情实感。另外,还附了一篇《爸爸戒烟》的小作者写的体会文章。怎样写好观察日记,从这篇体会文章中,可以得到一点启发。
【例文点评】
日记一则(一)
11月22日 星期二 天气:晴转阴
今年上午,老师对我说:“我们班这次参加文艺演出,获得了湛江市‘百歌颂中华’歌咏比赛二等奖。”我高兴得跳了起来。
你知道吗?这次参加文艺演出,我们代表队的服饰穿戴,是我妈妈设计安排的。合唱队穿的是蓝裙、蓝裤、白衬衣;我们伴舞队穿的是红裙子。我听妈妈说:“蓝裙、蓝裤象征着蓝天;白衬衣象征着白云;红裙子象征着祖国的花朵。”总的主题是:在蓝天白云下,祖国的花朵在烂漫开放。你说含义多有意思,主题多鲜明啊!难怪一拉开帷幕时,观众们一看到我们的队型和服饰都不约而同地赞叹起来,“哗,好美啊!”这给观众和评委留下了深刻的印象,妈妈的设计为这次演出成功立下了汗马功劳。
放学时,老师对我说:“请你代表同学们感谢你妈妈,感谢她为我们班集体争得了荣誉。”
今天我多高兴啊!
【点评】
《日记一则》出自小学二年级学生的手笔,语言简洁,可谓短小精悍。作者记叙的事情很简单:老师告诉她班里参加文艺比赛获市二等奖,这次参赛的服装设计是她妈妈,老师要她把这消息告诉她妈妈并代表全体同学感谢她妈妈。作者把事情记述得清清楚楚,文笔也比较活泼,充满着童真。特别是写蓝裤、白衬衫、红裙子,备种颜色的象征意义时,说是“在蓝天白云下,祖国的花朵在烂漫开放。”写得多美啊,读来亲切感人。
日记一则(二)
12月26日 星期天 晴
吃过早饭,我怀着愉快的心情跟着妈妈去看外公、外婆。当我们来到汽车站,就有一位售票员冲着妈妈喊:“你们是去遂溪的吗?”
“是呀!”
“快上我们的车吧!”
“你的车上一个客人也没有,什么时候才能开呢?”妈妈望了车上一眼说。
售票员口气肯定地说:“等五分钟就开。”
妈妈有点不相信,说:“你不会骗我们吧?”“我这是在做生意,哪能骗你,快快上车吧!”售票员一再催促。
妈妈环顾四周,见其他车都坐满了人,上去也没有座位了,迟一点就迟一点,于是,她拉着我上了车。五分钟后,陆续上来三四个乘客,但车还没开。妈妈急着问:“不是说好等五分钟就开车吗?怎么还不开?”售票员正敞着大嗓门拉客,没有理会妈妈的质问。妈妈不好再问,又不好意思下车。
就这样,我们等了一个小时,车还没开。
我们被售票员骗了,这使我很生气。我想,售票员这样做是不对的,我长大后决不像他那样,而要做一个诚实的人。
【点评】
这篇日记并没有什么惊人之处,只是把自己和母亲乘车时“受骗”的经过写下来。详细地写了售票员和妈妈的对话,批评了汽车售票员不守信用的做法。像这样的小事件,在我们周围并不少见。为什么说“没的写”呢!可能认为不值得写。但这位小作者,却从反面吸取教益,用反面材料来教育人。
如果这位小作者平时不多记,是写不出这样好的日记的。
【佳作赏析】
卫生日记
10月8日 星期五 晴
今天我懂得了吃瓜果讲卫生的道理,是多么高兴啊!
放学回家,我一跨进门就高声喊了起来:“妈妈,妈妈!今天我又懂得
了一个卫生知识。”
“什么知识呀?”
“是怎样吃瓜果呗!”
“真有意思,那么你讲一讲给我听吧!”
“第一我们不能吃腐烂变质的瓜果。”
妈妈说:“哦,小傻瓜,这谁不知道呀!”
我又抢着说:“还有呢,即使是新鲜的瓜果,也要洗干净,能削皮的一定要削皮再吃。”
妈妈不解地问:“为什么?”
“因为这些水果有被苍蝇叮过筐、爬过;有的还被带有细菌的脏手摸过;有的用不干净的箩装过;有的被工厂里排放的‘废水’、‘废气’污染过……所以一定要先洗干净,再削皮才能吃。
妈妈风趣地说:“哦,傻孩子,我也懂得了吃瓜果的知识,以后我也一定先削皮再吃。”
这时,桌上刚好有两只苹果,我正口渴呢!就拿起小刀,削好苹果,把大的递给妈妈。我们母女津津有味地吃着又甜又香的苹果!
【赏析】
这则日记选材新颖,小作者向妈妈宣传自己懂得的卫生知识,并和妈妈付诸实践。内容真实可信,语言朴实精炼,层次井然有序,中心一目了然。